啊好难受继续再给我好吗童声,变声期的挑战
你知道吗?童声,那是一种多么纯净、多么美妙的声音啊!它像是清晨的第一缕阳光,温暖又充满希望。但你知道吗,童声的成长过程中,也会遇到一些小小的困扰,比如变声期。今天,就让我带你一起走进童声的世界,感受那些“啊好难受,继续再给我好吗”的瞬间。
变声期的挑战

小何,一个曾经拥有清澈童声的男孩,在变声期遇到了不小的麻烦。他的声音开始变得怪怪的,经常破音,让他苦恼不已。看着小何苦恼的样子,我心疼又无奈。我知道,他正在经历一个叫做“变声期”的尴尬阶段。
在这个阶段,童声会逐渐变得低沉,音域也会发生变化。对于一些孩子来说,这个过程可能会让他们感到不适,甚至影响到他们的自信心。作为声乐老师,我决定帮助小何度过这个难关。
耐心引导,循序渐进

我找来了一些简单的歌曲,让小何从最基础的发声练习开始。我们调整到最简单的三度音程之间的级进练习,让他逐渐适应新的音域。每当他不会唱歌的时候,我会停下钢琴,让他以说话的方式先说出来,然后在粗粗的说话声中做很简单的找男声音高的练习。
当小何无法面对的时候,我会经常和他一起用节奏的韵律去读歌词,从小字一组的C到小字二组的C之间的音域去练习他的识谱能力。这样的练习大约持续了两个月,加上合唱强化训练,小何终于经历了一次从童声到男声的声音的磨砺。
突破自我,重拾信心

今天,当我给小何上课时,他终于获得了男声的声音。而且,他不再是偷偷摸摸,不敢开口歌唱。当我弹着《鸿雁》,听着他舒服的歌唱时,我的内心充满了欣喜。因为我帮助这个孩子渡过了最惶恐的变声期,他将不会再有不敢开口的歌唱的尴尬,也不会再有和同学探讨不会唱歌的痛苦了。
变声期的教学,处理不好,对于老师来说同样痛苦。方法不当,会断送一个孩子学习音乐的信心,会阻断孩子学习歌唱的勇气,也会造成孩子的心理阴影。因此,作为声乐教师,一定要耐得住寂寞,记得给予孩子支持,给他们相关的音乐知识点的学习。以专业的能力和爱心的陪伴,作为孩子最长情的告白。
童声的魅力
童声,不仅仅是美妙的声音,更是一种情感的寄托。就像倪可,一个长期浸润在音乐艺术海洋中的小女孩,她的嗓音未经声乐修正,箜篌演奏是她的必备日课。她的声音是那么的自然、那么的原汁原味,让人陶醉。
《虫儿飞》这张童声唱片,就是以童声和箜篌为视角,对每首作品旋律重新进行创作。它没有多余的音符,同时在乐句中穿插配器的旋律作为点睛,既保证童声与箜篌作为主要部分的色彩,同时也令作品更加细腻,层次感丰富。
童声合唱的魅力
童声合唱,更是童声的魅力所在。比如亚洲天使童声合唱团,这个活跃在世界民歌舞台上的著名童声合唱团,由各个不同的童声合唱团的精英组成。他们的声音清沏、透明,晶莹夺目,旋律的音域并不宽,但却富有表现力。
而北京新月童声合唱团,则是国内一流的童声合唱团体。他们的音色如银铃般清脆、坚实而富有穿透力,声部鲜明而和谐,能驾驭难度性作品。他们曾获得中国首届童声合唱节唯一奖项——优秀节目奖,多次获国家教委举办的全国中小学生合唱比赛一等奖。
童声,是一种多么美妙的声音啊!它代表着纯真、代表着希望。让我们一起珍惜这份美好,为这些可爱的孩子们加油鼓劲,让他们在音乐的海洋中自由翱翔!啊好难受,继续再给我好吗,童声!